Úvod / Vzdělávání / Lektorský tým

Lektorský tým

Náš lektorský tým jsme pečlivě sestavili z odbornic a odborníků ze sociálních služeb a školství, se kterými dlouhodobě spolupracujeme, vzděláváme je a supervidujeme. Známe dobře jejich práci s lidmi s postižením, jejich rodinami i metodickou podporu organizací při zavádění práce se sexualitou. Díky tomu můžeme garantovat kvalitu každého lektora a lektorky.

PhDr. Jana Bernoldová, Ph.D.

PhDr. Jana Bernoldová, Ph.D.

Odborná asistentka na Katedře speciální pedagogiky UK, lektorka

Medailonek

Darina Buriánová, DiS.

Darina Buriánová, DiS.

Vedoucí Sítě PORADEN, lektorka, sexuální poradkyně

Medailonek

Pavla Dobešová

Pavla Dobešová

Sexuální poradkyně, lektorka, koordinátorka advokační podpory rodin

Medailonek

Kateřina Donátová

Kateřina Donátová

Sexuální poradkyně, vedoucí STD Jedličkova ústavu v Liberci, lektorka

Medailonek

Petr Eisner, DiS.

Petr Eisner, DiS.

Odborný garant NEBUĎ NA NULE, lektor, metodický supervizor

Medailonek

Bc. Gabriela Hrobařová

Sexuální poradkyně, sociální pracovnice, lektorka

Medailonek

Mgr. Vendula Kouřilová

Mgr. Vendula Kouřilová

Sexuální poradkyně, ředitelka Charity Svitavy, lektorka

Medailonek

Kristina Nesvadbová, DiS.

Kristina Nesvadbová, DiS.

Sexuální poradkyně, zástupkyně ředitelky školy, lektorka

Medailonek

Mgr. Iveta Svitáková

Mgr. Iveta Svitáková

Koordinátorka skupin sexuálních důvěrníků, sexuální poradkyně, lektorka

Medailonek

Mgr. et Mgr. Petra Synková Konečná, DiS.

Mgr. et Mgr. Petra Synková Konečná, DiS.

Psychoterapeutka, supervizorka, sexuální poradkyně

Medailonek

Mgr. Hana Šimáčková

Mgr. Hana Šimáčková

Předsedkyně spolku, sexuální poradkyně, lektorka

Medailonek

Mgr. Klára Šípová

Mgr. Klára Šípová

Vedoucí vzdělávání, lektorka, sexuální poradkyně

Medailonek

„Odbornost, srozumitelnost, logika, využitelnost v praxi – to jsou nejčastější zpětné vazby k našim kurzům. Nepředáváme Vám rady od stolu, ale propojujeme odborné poznatky s naší vlastní praxí s lidmi s postižením.“

Klára Šípová, vedoucí vzdělávání